Kunstunterricht an unserer Schule

Kunstunterricht soll Spaß machen!
Um Kunst zu erfahren braucht es nicht nur die Augen sondern auch die Ohren, den Mund, die Hände und das Herz.
Wir betrachten die Arbeiten der verschiedenen Künstler, wir hören genau hin, wir sprechen darüber, manchmal schmecken und riechen wir sie auch….
Das Herz fühlt und erinnert sich dann und die eigene Arbeit kann beginnen:

"Jeder Mensch ist ein Künstler." (Zitat: Joseph Beuys)
- das nehmen wir ernst!

"Grundanliegen des Kunstunterrichtes ist die Entwicklung des individuellen Wahrnehmungs- und Ausdrucksvermögens des handelnden Kindes. (...) Durch das Zusammenspiel von Produktion, Rezeption und Reflexion schafft er wichtige Voraussetzungen dafür, dass die Schülerinnen und Schüler ihre Position zu sich selbst, zu ihren Mitmenschen und zu ihrer Lebenswelt finden können. (...) Im Kunstunterricht der Grundschule wird ein Zusammenspiel der Themenfelder Erfahrungsbereiche des Kindes, künstlerische Strategien, Material, Verfahren und Techniken sowie Künstlerinnen/Künstler und Kunstwerke aus unterschiedlichen Zeiten und Kulturen realisiert...
(Quelle: Rahmenlehrplan Kunst, Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg, 2004)

Durch die Reflexion unserer Arbeit im Rahmen der Fachkonferenz wird eine stetige Erweiterung unserer Ziele ermöglicht. Wir nähern uns in allen Klassenstufen an die verschiedenen Strategien und Denkweisen der verschiedensten Künstler an und erproben sie für unsere eigene Arbeit. Durch die räumliche Nähe zu Berlin können und nutzen wir in allen Klassenstufen die kulturellen Angebote der Weltstadt.
Fr. Martins


Arbeit aus Kleisterpapier nach Niki de Saint Phalle

Arbeit aus Kleisterpapier nach Niki de Saint Phalle

Besuch der Gemäldegalerie in Berlin

Comiczeichnungen

Experiment zur Architektur und Städteplanung

Fotoexperiment zum Komplementärkontrast (blau, orange)

Fotoexperiment zum Komplementärkontrast (gelb, lila)

Fotoexperiment zum Komplementärkontrast (rot, grün)

Fotosammlung zum Himmel über Mahlow

Guppenarbeit nach Claude Monet (Monets Garten)

Arbeit zu Keith Haring

Guppenarbeit im Rahmen der Fußball WM 2006

Guppenarbeit im Rahmen der Fußball WM 2006

Guppenarbeit im Rahmen der Fußball WM 2006

Konstruktivismus - Schüler bauen Murmelbahnen

Landschaften nach Franz Marc

Kreativ gestaltete Stühle

Kreativ gestaltete Stühle

Kreativ gestaltete Stühle

Kunstaktion - Schüler dürfen das alte Auto von Fr. Szyska bemalen

Kunstwerke auf dem Schulflur

Wolkenmalerei auf Leinwänden

Licht in Bildern - Schülerarbeiten nach einem Besuch der Berliner Gemäldegalerie

Linoldruck nach Keith Haring

Osterwettbewerb im Südringcenter

Sandskulpturen

Sandskulpturen

Portraitcollagen

Arbeiten nach Mondrian

Schüler bemalen eine Wand in Mahlow

Schüler bemalen eine Wand in Mahlow

Schüler malen den Himmel über Mahlow

Schüler malen den Himmel über Mahlow

Schülerarbeit nach Niki de Saint Phalle

Schülerarbeiten nach Andy Warhol

Schülerarbeiten nach Henri Matisse

Schülerarbeit nach Niki de Saint Phalle

Schülerarbeiten nach Andy Warhol

Schülerarbeiten nach Friedensreich Hundertwasser

Schülerarbeiten nach Henri Rousseau

Schülerarbeiten zum Thema Licht in Bildern

Stadtrundfahrt zum Thema Wandmalerei in Berlin - Kunst im Stadtbild

Skulpturen aus Yton

Spielen und inszenieren nach Shirin Neshat

Spielen und inszenieren nach Shirin Neshat

Stühle aus Pappe

Unsere Schüler malen eigene Bilder in der Gemäldegalerie

Unsere Schul-T-Shirts!

Stühle aus Pappe